Introducción
La comunicación es un proceso mediante el cual se transmite la información de un agente a otro, el cual se da por medio de procesos que se realizan a partir de signos y reglas semióticas comunes. Estos procesos han tenido grandes avances desde el siglo pasado, en donde la tecnología ha tenido un papel fundamental para el desarrollo de la comunicación en el siglo XXI.
La comunicación en la educación es fundamental para poder lograr el aprendizaje. Tanto maestros como alumnos han tenido que modificar sus prácticas de enseñanza y en el estudio debido al acelerado proceso en los medios de comunicación, pero que finalmente ha creado más oportunidades para el intercambio de información.
En el cuadro siguiente se presenta un mapa mental con el desarrollo de los medios de comunicación y sus implicaciones en la educación. La estructura del cuadro se divide en dos grandes ramas "La comunicación tradicional" y "La comunicación telemática”.
La educación en medios de comunicación no puede reducirse al uso de los medios en cuanto tecnologías al servicio del proceso de enseñanza-aprendizaje, por muy interesantes y didácticas que éstas puedan ser, o por lo mucho que motiven y faciliten este proceso, ni tampoco es posible entenderla como una formación específica para el ejercicio de determinadas profesiones en el campo de las comunicaciones sociales. Su sentido y finalidad ha de ser la formación de la conciencia crítica y el desarrollo de actitudes activas y creativas en los alumnos para conocer y comprender los envolventes procesos de comunicación que vive la sociedad de hoy.
Es por eso que los medios de comunicación solo son una herramienta que nos permitirá difundir el conocimiento a partir de una base pedagógica sustentada en la educación constructivista.
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