miércoles, 7 de noviembre de 2012
domingo, 4 de noviembre de 2012
Curso para certificación técnica Técnico Superior en Jardinería. Diseño, Creación y Mantenimiento de Jardines
Análisis de Plataformas Digitales
Curso para certificación técnica Técnico Superior en Jardinería.
Diseño, Creación y Mantenimiento de Jardines
Introducción
La Arquitectura de Paisaje es una carrera muy joven el el país, ya que cuenta con apenas 27 años, que a comparación de otras como por ejemplo Arquitectura que tiene por lo menos años. Dentro del plan de estudios de la licenciatura (2000) asigna por lo menos dos cursos de construcción como materias obligatorias, pero que en muchas otras materias se van sumando otros conocimientos que apoyan al área Tecnológica.
En esta búsqueda de información sobre cursos que apoyen específicamente a la materia de Construcción 1, puedo asegurar que hay muy pocas como oferta en el mercado, ya que la construcción no es una disciplina que se pueda estudiar totalmente a distancia.
Por lo anterior puedo comentar que la construcción de espacios abiertos es un área del conocimiento poco trabajada en México, de esta manera el curso en línea que consideré más adecuado para analizar, fue el “Curso para certificación técnica Técnico Superior en Jardinería. Diseño, Creación y Mantenimiento de Jardines” el cual se imparte en inglés, pero que cubre gran parte de los temas que se ven el el temario de la clase de Construcción I.
sábado, 3 de noviembre de 2012
Compañeros del Diplomado Formación Docente en Educación a Distancia, les presento mis avances con la página del symbaloo.
jueves, 18 de octubre de 2012
DESARROLLO DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SUS IMPLICACIONES EN LA EDUCACIÓN
Introducción
La comunicación es un proceso mediante el cual se transmite la información de un agente a otro, el cual se da por medio de procesos que se realizan a partir de signos y reglas semióticas comunes. Estos procesos han tenido grandes avances desde el siglo pasado, en donde la tecnología ha tenido un papel fundamental para el desarrollo de la comunicación en el siglo XXI.
La comunicación en la educación es fundamental para poder lograr el aprendizaje. Tanto maestros como alumnos han tenido que modificar sus prácticas de enseñanza y en el estudio debido al acelerado proceso en los medios de comunicación, pero que finalmente ha creado más oportunidades para el intercambio de información.
En el cuadro siguiente se presenta un mapa mental con el desarrollo de los medios de comunicación y sus implicaciones en la educación. La estructura del cuadro se divide en dos grandes ramas "La comunicación tradicional" y "La comunicación telemática”.
La educación en medios de comunicación no puede reducirse al uso de los medios en cuanto tecnologías al servicio del proceso de enseñanza-aprendizaje, por muy interesantes y didácticas que éstas puedan ser, o por lo mucho que motiven y faciliten este proceso, ni tampoco es posible entenderla como una formación específica para el ejercicio de determinadas profesiones en el campo de las comunicaciones sociales. Su sentido y finalidad ha de ser la formación de la conciencia crítica y el desarrollo de actitudes activas y creativas en los alumnos para conocer y comprender los envolventes procesos de comunicación que vive la sociedad de hoy.
Es por eso que los medios de comunicación solo son una herramienta que nos permitirá difundir el conocimiento a partir de una base pedagógica sustentada en la educación constructivista.
Ver mapa mental
Lengua hablada (oralidad)
Lengua escrita
Fotografía.
Cine-fotografía-Radio-Televisión.
Informática-Telemática
Internet
Web 2.0
Tecnología Móvil
viernes, 28 de septiembre de 2012
viernes, 31 de agosto de 2012
PRESENTACIÓN AL CURSO
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Facultad de Arquitectura
Unidad Académica de Arquitectura de Paisaje
Construcción I
(Tercer semestre)
Etapa formativa
Área de tecnología
Carácter: Obligatorio
Modalidad mixta
Asignatura precedente: Construcción II (Licenciatura en Arquitectura)
Asignatura subsecuente: Construcción III (Lic. en Arquitectura de Paisaje)
AGOSTO 2012
Construcción I es una materia que se imparte en el 3° semestre de la licenciatura en Arquitectura de Paisaje dentro del área de Tecnología. Es una materia teórico práctica, por lo que la modalidad de la materia es mixta (a distancia y presencial) con una corriente es constructivista.
En cuanto a la distribución vertical de las materias que se imparten en el plan de estudios se encuentran antes son construcción (arquitectura) I y II, posteriormente está construcción (arquitectura de paisaje) II y III.
En un acomodo horizontal se encuentran las cinco áreas que corresponden al área de diseño con la materia de taller de diseño, el área de ciencias ambientales con las materias de climatología y edafología, el área tecnológica con las materias de construcción I y técnicas de representación I, el área teórico humanística con las materias de historia de la arquitectura de paisaje I, teoría de la arquitectura de paisaje I y por último el área de urbanismo con la materia de urbanismo I.
PRESENTACIÓN
La construcción en la arquitectura de paisaje es una materia que reúne los conocimientos teórico-metodológicos y destrezas necesarias para entender los componentes que se involucran en el desarrollo de proyectos y obras de espacios exteriores. En este curso se presentarán ejemplos de proyectos ejecutivos, entendiendo el concepto de construcción como una búsqueda del hacer y que coadyuve a la materialización del objetivo de proyecto. Es necesario que haya una relación entre las disciplinas del semestre y su aplicación directa e inmediata del taller de diseño.
En este sitio podrás encontrar muchas información sobre la materia de Construcción 1.
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